Lengua

El objetivo en la enseñanza de cualquier lengua es el desarrollo de la competencia comunicativa, es decir, el desarrollo de los conocimientos y de los procedimientos de uso necesarios para interactuar satisfactoriamente en diferentes ámbitos sociales. Por tanto el desarrollo de las habilidades y estrategias para hablar, escribir, escuchar y leer en diferentes contextos de comunicación es el eje fundamental de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Orientaciones didácticas para la enseñanza de la Lengua Castellana y Literatura.
Educación Secundaria Obligatoria, Gobierno Vasco.

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Materiales didácticos de 2º de Bachillerato incluidos en el currículo de la Comunidad Autónoma Vasca.

Últimos artículos sobre lengua

MODALIDADES TEXTUALES. ESQUEMA Y RECURSOS

MODALIDADES TEXTUALES. ESQUEMA Y RECURSOS

Las modalidades textuales son: narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Según la organización del contenido, los textos presentan varias modalidades básicas. Aparecen tanto en la lengua oral como en la lengua escrita y se utilizan con distintos objetivos comunicativos: informar, explicar, compartir una experiencia o sentimiento, divertir, persuadir, demostrar un saber determinado, crear un mundo de ficción, etc. Cada una de ellas tiene unas características lingüísticas y textuales específicas que presentamos en el siguiente material que podemos usar en el aula.

RECURSOS DE ORTOGRAFÍA: LA TILDE DIACRÍTICA.

RECURSOS DE ORTOGRAFÍA: LA TILDE DIACRÍTICA.

Teoría y recopilación de ejercicios. La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación. En este sentido, la Ortografía de la lengua española señala que la tilde diacrítica se utiliza «a fin de diferenciar en la escritura ciertas palabras de igual forma, pero distinto significado, que se oponen entre sí por ser una de ellas tónica y la otra átona» y que generalmente pertenecen a categorías gramaticales distintas. Se utiliza en determinados monosílabos, en interrogativos y exclamativos.

MODALIDAD TEXTUAL: EL TEXTO ARGUMENTATIVO

MODALIDAD TEXTUAL: EL TEXTO ARGUMENTATIVO

Recursos para trabajar el texto argumentativo. Mediante este tipo de textos defendemos o rechazamos, aportando razones di­versas, alguna idea, proyecto o pensamiento. El emisor usa esta forma discursiva para intentar convencer al receptor y utiliza para ello distintos argumentos. Cuan­do argumentamos tratamos de dar validez a nuestra opinión o a la de otros o, tam­bién, podemos rechazar aquello que no nos interesa. Por este motivo, este tipo de textos suele tener carácter subjetivo. La publicidad o los artículos de opinión de la prensa escrita son ejemplos de textos argumentativos.