Lengua
El objetivo en la enseñanza de cualquier lengua es el desarrollo de la competencia comunicativa, es decir, el desarrollo de los conocimientos y de los procedimientos de uso necesarios para interactuar satisfactoriamente en diferentes ámbitos sociales. Por tanto el desarrollo de las habilidades y estrategias para hablar, escribir, escuchar y leer en diferentes contextos de comunicación es el eje fundamental de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Orientaciones didácticas para la enseñanza de la Lengua Castellana y Literatura.
Educación Secundaria Obligatoria, Gobierno Vasco.
Recursos
Lengua y comunicación
- En el blog
- Elementos de la comunicación.
- Funciones del lenguaje
El Texto
- En el blog: narración | descripción | diálogo | exposición | argumentación
- Las propiedades del texto. | Esquema
- Textos orales. Textos escritos. | Pasos para preparar un discurso oral.
- El texto según su modalidad textual: El texto narrativo | El texto descriptivo | El texto dialógico | El texto expositivo | El texto argumentativo.
- El texto según su ámbito de uso
- El texto según su género.
Sintaxis
- Sintaxis en el blog
- GRUPOS SINTÁCTICOS: Clases de sintagmas. | El sintagma nominal (SN). | El sintagma verbal (SV). | El sintagma adjetival (SAdj). | El sintagma Adverbial (SAdv). | Sintagma Preposicional (SPrep).
- ORACIÓN SIMPLE: Clasificación de la oración simple. | Teoría y pasos para analizar una oración simple.| Esquema de pasos para el análisis.
- ORACIÓN COMPUESTA: Introducción y esquema. | Oraciones yuxtapuestas. | Oraciones coordinadas. | Oraciones subordinadas adjetivas. | Oraciones subordinadas sustantivas. | Oraciones subordinadas adverbiales | Cómo analizar una oración compuesta.
- Analizadores morfosintácticos: sintaxis.org | cnice.mec |
Morfología
Ortografía
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- Ortografía de las letras
- Signos de puntuación
- Acentuación.
- Reglas de ortografía
- Ortografía definitiva en la ESO
- Novedades de la ortografía de la lengua española
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- Materiales para el aprendizaje activo de la ortografía
Fonética y fonología
- Fonética y fonología
- Los sonidos del español
- El aparato fonador
- Clasificación de los fonemas consonánticos
- Clasificación de los fonemas vocálicos
- Herramienta para el análisis fonético del habla
- La descripción fonética y fonológica del español: los elementos segmentales.
Historia de la lengua
- Rafael Lapesa, Historia de la lengua española
- CNICE, los orígenes del castellano
- L. Domenech, etapas de la formación del castellano
- Evolución lingüística en la Península (el video)
- Mapa. Expansión del castellano
- El español en el mundo. El mapa lingüístico de España.
- El español en el mundo. Datos Instituto Cervantes
- Dialectoteca del español
Acceso a la universidad
Evaluación de acceso a la universidad(eau)
Información sobre la convocatoria de las pruebas, los procedimientos de admisión en la UPV/EHU, las fechas de los exámenes, la formalización de la matrícula, la consulta de calificaciones…
Prueba de lengua castellana y literatura
Ejercicios
Pruebas disponibles correspondientes a las últimas convocatorias de la EAU.
Lecturas obligatorias
- Antonio Machado, Poemas escogidos.
- F.G. Lorca, La casa de Bernarda Alba.
- Carmen Laforet, Nada.
Recursos
Materiales didácticos de 2º de Bachillerato incluidos en el currículo de la Comunidad Autónoma Vasca.
Últimos artículos sobre lengua
EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES. MATERIALES
El texto es la unidad máxima de comunicación que transmite un mensaje con sentido completo. Puede ser oral o escrito. Se produce en una situación comunicativa concreta. Es por tanto un conjunto ordenado de enunciados que expresan el mensaje que desea transmitir el emisor. Las propiedades del texto son cinco: coherencia, cohesión, adecuación, corrección y claridad. Analizaremos cada una de ellas y proponemos diversos ejercicios y ejemplos.
PASOS PARA ANALIZAR LA ORACIÓN SIMPLE
Una oración es una unidad lingüística. Para definirla hemos de tener en cuenta tres aspectos: En primer lugar, todas las oraciones simples tienen un sujeto y un predicado. En segundo lugar, tienen dos pausas, una al principio y otra al final. Por último, tiene un sentido completo. Para acercarnos al concepto de oración simple, a los elementos que la componen y a cómo hemos de realizar su análisis sintáctico, hemos realizado la siguiente presentación en la que se explica paso a paso cada paso a seguir para obtener un análisis correcto.
ORTOGRAFÍA DEFINITIVA EN LA ESO
Ortografía definitiva en la ESO es un recurso para testar y corregir los errores ortográficos habituales que más cuestan solucionar. Consiste en realizar un largo dictado que contiene palabras con errores típicos. Una vez terminado, cada alumno marcará las faltas que ha cometido sin corregirlas y elaborará un listado con ellas. A continuación explicará por qué se escribirán la norma que justifica por qué se escriben de esa manera. Para ello consultarán la página que contiene una breve teoría de cada aspecto y algunos ejercicios que pueden ayudar a fijar la palabra correcta y a diferenciarla del error cometido.