COMER NO PUEDE SER UN LUJO

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Comer no puede ser un lujo es un proyecto realizado en diversificación curricular en 4º ESO. En parte de la segunda evaluación el alumnado de 4E ha realizado un trabajo sobre el BANCO DE ALIMENTOS. Voluntarios de esta organización se han acercado al instituto para...
ORTOGRAFÍA DEFINITIVA EN LA ESO

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  Ortografía definitiva en la ESO es un recurso para testar y corregir los errores ortográficos habituales que más cuestan solucionar. Un proceso sencillo que se puede repetir las veces que sean necesarias. Consiste en realizar un largo dictado que contiene...
MENÚ ESPECIAL PARA TEXTO DESCRIPTIVO

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Menú especial es una actividad sencilla para trabajar los textos descriptivos. Se presenta a partir del siguiente texto: Has estado en el banquete de un evento muy especial. Cada plato era una delicia y has degustado sabores y texturas que nunca podrás olvidar....
PERIODISMO DESDE EL CONFINAMIENTO

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Periodismo desde el confinamiento es un trabajo de tratamiento integrado de lenguas (Euskera y Lengua castellana) realizado por 15 alumnos de 3º ESO del grupo de Diversificación curricular a partir del estudio de los medios de comunicación durante el confinamiento.Las...
REDESCUBRIMOS LA ESCUELA

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Redescubrimos la escuela es un trabajo de redacción online durante el confinamiento del covid-19 realizado por la profesora Josune Rey y su alumnado de 4º ESO en la asignatura de Lengua castellana del IPI Antonio Trueba de Portugalete. Este trabajo difunde la...
MODALIDADES TEXTUALES. ESQUEMA Y RECURSOS

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Modalidades textuales esquema es un recurso en el que se presenta de manera esquemática las características más importantes de la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Según la organización del contenido, los textos presentan varias modalidades...