Lengua
El objetivo en la enseñanza de cualquier lengua es el desarrollo de la competencia comunicativa, es decir, el desarrollo de los conocimientos y de los procedimientos de uso necesarios para interactuar satisfactoriamente en diferentes ámbitos sociales. Por tanto el desarrollo de las habilidades y estrategias para hablar, escribir, escuchar y leer en diferentes contextos de comunicación es el eje fundamental de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Orientaciones didácticas para la enseñanza de la Lengua Castellana y Literatura.
Educación Secundaria Obligatoria, Gobierno Vasco.
Recursos
Lengua y comunicación
- En el blog
- Elementos de la comunicación.
- Funciones del lenguaje
El Texto
- En el blog: narración | descripción | diálogo | exposición | argumentación
- Las propiedades del texto. | Esquema
- Textos orales. Textos escritos. | Pasos para preparar un discurso oral.
- El texto según su modalidad textual: El texto narrativo | El texto descriptivo | El texto dialógico | El texto expositivo | El texto argumentativo.
- El texto según su ámbito de uso
- El texto según su género.
Sintaxis
- Sintaxis en el blog
- GRUPOS SINTÁCTICOS: Clases de sintagmas. | El sintagma nominal (SN). | El sintagma verbal (SV). | El sintagma adjetival (SAdj). | El sintagma Adverbial (SAdv). | Sintagma Preposicional (SPrep).
- ORACIÓN SIMPLE: Clasificación de la oración simple. | Teoría y pasos para analizar una oración simple.| Esquema de pasos para el análisis.
- ORACIÓN COMPUESTA: Introducción y esquema. | Oraciones yuxtapuestas. | Oraciones coordinadas. | Oraciones subordinadas adjetivas. | Oraciones subordinadas sustantivas. | Oraciones subordinadas adverbiales | Cómo analizar una oración compuesta.
- Analizadores morfosintácticos: sintaxis.org | cnice.mec |
Morfología
- Morfología en en blog
- Estructura de la palabra.
- Clases de palabras. Esquema.
- Morfología española en tablas
- El sustantivo.
- El adjetivo calificativo.
- Determinantes y pronombres
- El verbo. | Los tiempos verbales
- El adverbio.
- Las preposiciones.
- Las conjunciones.
- Las interjecciones.
Ortografía
- Ortografía en el blog
- Ortografía en Wikilengua.
- Ortografía de las letras
- Signos de puntuación
- Acentuación.
- Reglas de ortografía
- Ortografía definitiva en la ESO
- Novedades de la ortografía de la lengua española
- Ejercicios de ortografía CNICE
- Ortografía interactiva en aplicaciones.info
- Materiales para el aprendizaje activo de la ortografía
Fonética y fonología
- Fonética y fonología
- Los sonidos del español
- El aparato fonador
- Clasificación de los fonemas consonánticos
- Clasificación de los fonemas vocálicos
- Herramienta para el análisis fonético del habla
- La descripción fonética y fonológica del español: los elementos segmentales.
Historia de la lengua
- Rafael Lapesa, Historia de la lengua española
- CNICE, los orígenes del castellano
- L. Domenech, etapas de la formación del castellano
- Evolución lingüística en la Península (el video)
- Mapa. Expansión del castellano
- El español en el mundo. El mapa lingüístico de España.
- El español en el mundo. Datos Instituto Cervantes
- Dialectoteca del español
Acceso a la universidad
Evaluación de acceso a la universidad(eau)
Información sobre la convocatoria de las pruebas, los procedimientos de admisión en la UPV/EHU, las fechas de los exámenes, la formalización de la matrícula, la consulta de calificaciones…
Prueba de lengua castellana y literatura
Ejercicios
Pruebas disponibles correspondientes a las últimas convocatorias de la EAU.
Lecturas obligatorias
- Antonio Machado, Poemas escogidos.
- F.G. Lorca, La casa de Bernarda Alba.
- Carmen Laforet, Nada.
Recursos
Materiales didácticos de 2º de Bachillerato incluidos en el currículo de la Comunidad Autónoma Vasca.
Últimos artículos sobre lengua
#proyectoEDIA: ‘NUESTRO JUEGO DE MESA’
El CeDeC acaba de publicar y dar difusión a nuestro segundo trabajo: “Nuestro juego de mesa”, que hoy presento en este blog junto con Itziar López. Se enmarca dentro del proyecto EDIA y se trata de una propuesta de ABP dirigida al alumnado de Lengua de 2º de ESO. Tiene como objetivo repasar, reforzar y consolidar los conocimientos ortográficos de una manera lúdica y divertida: a través de un juego de mesa diseñado por los estudiantes y que irá acompañado de un manual de instrucciones y de un vídeo explicativo.
#ProyectoEDIA: YINCANA DE LOS SERES DE FICCIÓN
El CeDeC acaba de publicar y dar difusión a nuestro primer trabajo: “Yincana de los seres de ficción”, que hoy presento en este blog junto con Itziar López. Se enmarca dentro del proyecto EDIA y se trata de una propuesta de ABP dirigida al alumnado de Lengua y Literatura de 2º de ESO cuya tarea final consiste en el diseño de una yincana de códigos QR elaborada a partir vídeos producidos por los propios estudiantes que tienen como eje vertebrador el texto descriptivo.
SILENCIO… ESTAMOS GRABANDO
Terminamos el curso presentado el último proyecto en 3ºESO. Lo hemos llamado Silencio… estamos grabando. El objetivo ha sido crear un programa de radio-magazine original. El magazine es un programa variado, que combina la información y el entretenimiento con una estructura en secciones (noticias, entrevistas, publicidad, tertulias, música, debates…). Merece la pena escucharlos.