Lengua

El objetivo en la enseñanza de cualquier lengua es el desarrollo de la competencia comunicativa, es decir, el desarrollo de los conocimientos y de los procedimientos de uso necesarios para interactuar satisfactoriamente en diferentes ámbitos sociales. Por tanto el desarrollo de las habilidades y estrategias para hablar, escribir, escuchar y leer en diferentes contextos de comunicación es el eje fundamental de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Orientaciones didácticas para la enseñanza de la Lengua Castellana y Literatura.
Educación Secundaria Obligatoria, Gobierno Vasco.

Recursos

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Información sobre la convocatoria de las pruebas, los procedimientos de   admisión en la UPV/EHU, las fechas de los exámenes, la formalización de la matrícula, la consulta de calificaciones…

Ejercicios

Pruebas disponibles correspondientes a las últimas convocatorias de la EAU.

Recursos

Materiales didácticos de 2º de Bachillerato incluidos en el currículo de la Comunidad Autónoma Vasca.

Últimos artículos sobre lengua

ESTRUCTURA DE LA EAU EN LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

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La EAU de Lengua castellana y Literatura está diseñada para evaluar destrezas básicas tales como la comprensión de textos; la capacidad de análisis, relación y síntesis; la expresión de ideas; la valoración crítica y la demostración de conocimientos sobre contenidos relacionados con la lengua y la literatura. El alumnado dispone de dos convocatorias en las que se ofrecerán al alumnado dos opciones A y B. Esta presentación es la explicación de la estructura de la prueba para esta asignatura

PORTAL DE LINGÜÍSTICA HISPÁNICA

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Recogemos el enlace al Portal de lingüística hispánica y al libro Introducción a la lingüística hispánica actual de los autores Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte publicado en Routledge. Son dos recursos interesantes para profundizar en el conocimiento de los conceptos básicos y fundamentales de la lingüística como ciencia; en ambos se desarrollan cada una de las áreas de conocimiento: fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática e historia de la lengua. Merece la pena hacer un recorrido por cada una de ellas.

CATEGORÍAS GRAMATICALES: EL SUSTANTIVO

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Los sustantivos o nombres son los tipos de palabras que sirven para designar o referirnos a todas las entidades reales (objetos, lugares, personas, animales, procesos, acciones) e imaginarias (ideas, sentimientos, cualidades, fenómenos. Ejemplos: Entidades reales: pincel, granja, Sevilla, fontanero, Juan, tornado, electricidad… Entidades imaginarias: crecimiento, dolor, invención, amabilidad, evasión, sospecha… Presentamos algunos recursos para el aula.