Lecturas sobre educación. Formación para docentes

Acaso, María. rEDUvolution. Paidós. 224 páginas.
Adell, Jordi | Castañeda, Linda. Entornos personales de aprendizaje. Claves para el ecosistema educativo en red. Marfil. 195 páginas
Bono, Enrique. Aprobar o aprender. Una propuesta parea estudio útil. Aljibe. 216 páginas
De Bono, Edward. El pensamiento lateral. Paidós. 320 páginas
Gardner, Howard. Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica. Paidós Ibérica. 384 páginas.
Gerverg, Richard. Crear hoy la escuela del mañana. La educación y el futuro de nuestros hijos. SM. 176 páginas
Goleman, Daniel. Inteligencia emocional. Kairós. 550 páginas.
Hernando, Alfredo. Viaje a la escuela del siglo XXI.
López, Coral | Valls Ballesteros, Carmen. Coaching educativo. SM Biblioteca Innovación. 190 páginas
Marina. José Antonio. La inteligencia se aprende. Santillana. 80 páginas.
Mora, Francisco. Neuroeducación. Alianza Editorial.224 páginas
Pozo, Juan Ignacio. Aprender en tiempos revueltos. Alianza ensayo. 320 páginas
Prensky, Mark. El mundo necesita un nuevo currículo. Habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar. SM innovación educativa. 132 páginas
Robinson, Ken |Aronica, Lou. El elemento. Grijalbo. 360 páginas.
Trujillo, Fernando. Propuestas para una escuela en el siglo XXI. Catarata. Educación Activa. 176 páginas.
Vergara Ramírez, Juan José. Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso.Grupo SM, colección innovación educativa. Páginas: 223
VV. AA. (Robert J. Swartz, Rebecca Reagan, Arthur L. Costa, Barry K. Beyer, Bena Kallick) El aprendizaje basado en el pensamiento. Como desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI. SM. Biblioteca educativa. 282 páginas

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