Cuentos terroríficos es un proyecto creado para el ámbito sociolingüístico de diversificación curricular en tercero de ESO, en la asignatura de euskera o en lengua castellana, pero aplicable a alumnado del mismo nivel. Se desarrolla a lo largo de toda la evaluación.
Partimos de la lectura de un cuento semanal en clase, en voz alta y entre todos. En total son seis del autor Guy de Maupassant a los que puedes acceder clicando en los enlaces que hay en el dibujo. Tenemos la versión en euskera que también incluye ejercicios de gramática. Este curso lo hemos trabajado en la asignatura de euskera.
Con cada cuento analizamos el vocabulario. En algunos fragmentos buscamos distintos grupos nominales que analizamos después. Al finalizar su lectura completamos la Pirámide de la narración y rellenamos el Diario de lecturas (Esto último es un trabajo que se realiza durante todo el curso. Se trata de un soporte – documento o presentación analógica o digital, como prefieran- en el que irán documentando todas las lecturas en castellano, inglés y euskera que vayamos haciendo en clase y si quieren de aquellas que realizan voluntariamente.
Al acabar la lectura de los seis cuentos se realiza el siguiente proyecto en equipo. Cada grupo selecciona el cuento que más le ha gustado para convertirlo en un cómic. Para ello, investigan cuáles son los elementos del cómic que deben aplicar a su proyecto, diseñan el suyo y proceden a su realización siguiendo las pautas y los materiales que están enlazados en el documento.
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