Sobre mi
Mi nombre es Marian Calvo, profesora de Lengua Castellana y Literatura en Educación Secundaria y Bachillerato. Trabajo en la enseñanza pública del Gobierno Vasco.
Estoy en la red porque me interesan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) y su aplicación en el aula como herramientas para trabajar con diversas metodologías. Internet desde siempre ha sido un apoyo a la hora de preparar las clases y es hora de devolver todo lo que la red me da, compartiendo con vosotros lo que hago.
Hautatzen nació en Febrero de 2009. Su nombre es el gerundio de HAUTATU, verbo en euskera que significa elegir, porque su objetivo inicial fue recopilar materiales de la red para su uso en clase. Hoy es mi identidad digital, se ha convertido en mi portafolio docente y en un banco de recursos didácticos.
La tecnología es solo una herramienta. Para conseguir que el alumnado trabaje y se motive, el profesor es lo más importante.
Bill Gates
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OTRAS HERRAMIENTAS:
Classroomscreem | Diigo | Dropbox | Edpuzzle | Educaplay | Genialy | Ivoox | Kahoot | Prezzi | Piktochart | Pinterest | Slideshare | Scribd
El aprendizaje es un tesoro que seguirá a su dueño a cualquier lugar.
Proverbio chino
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DINÁMICA COOPERATIVA: LA LECTURA COMPARTIDA
Para acercarnos al aprendizaje cooperativo recurrimos al documento base creado por Pere Pujolás y José Ramón Lago El Programa CA / AC (Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar). Son la explicación de un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. En varias entradas de este blog iremos explicando en infografías algunas de las técnicas más apropiadas para la clase de Lengua. En el ámbito B, trabajo en equipo como recurso presentamos la lectura compartida.
DINÁMICA COOPERATIVA: UNO-DOS-CUATRO
Para acercarnos al aprendizaje cooperativo recurrimos al documento base creado por Pere Pujolás y José Ramón Lago El Programa CA / AC (Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar). Son la explicación de un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. En varias entradas de este blog iremos explicando en infografías algunas de las técnicas más apropiadas para la clase de Lengua. En el ámbito B, trabajo en equipo como recurso presentamos la dinámica 1-2-4.
DINÁMICA COOPERATIVA: EL FOLIO GIRATORIO
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