‘Es conocido que gran parte del alumnado de Secundaria lee muy poco (en este caso, al ser alumnado de Diversificación Curricular, todavía menos, y no existen en el profesorado expectativas de cambio respecto a dicha actitud de rechazo a la lectura, con lo que el panorama se complica) y que, si lo hace, es porque … Sigue leyendo CUENTOS PARA UNA TERTULIA