Educación lingüística

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La lengua es un factor clave en el desarrollo humano en su doble función, individual y social. Individual, en tanto instrumento que permite a cada individuo pensar, transformar su conocimiento y expresarse. Social, porque además de ser socialmente transmitida y mantenida, los grupos humanos se construyen con la lengua como soporte principal. Es el instrumento con el que se crea la cultura y se transmite.

La lengua está estrechamente implicada en la vida afectiva y cognitiva de las personas, es el regulador de los sentimientos y el medio por el que accedemos a todo tipo de aprendizajes, tanto vitales como académicos.

Por eso, dominar el lenguaje significa poseer los instrumentos adecuados para acercarse mejor al interior de uno mismo, para situarse en relación con los demás, para regular la convivencia, para cooperar con los otros y para aprender de forma crítica y autónoma.

El objetivo en la enseñanza de cualquier lengua es el desarrollo de la competencia comunicativa, es decir, el desarrollo de los conocimientos y de los procedimientos de uso necesarios para interactuar satisfactoriamente en diferentes ámbitos sociales. Por tanto el desarrollo de las habilidades y estrategias para hablar, escribir, escuchar y leer en diferentes contextos de comunicación es el eje fundamental de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Orientaciones didácticas para la enseñanza de la Lengua Castellana y Literatura.
Educación Secundaria Obligatoria, Gobierno Vasco.

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EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES. MATERIALES

El texto es la unidad máxima de comunicación que transmite un mensaje con sentido completo. Puede ser oral o escrito. Se produce en una situación comunicativa concreta. Es por tanto un conjunto ordenado de enunciados que expresan el mensaje que desea transmitir el emisor. Las propiedades del texto son cinco: coherencia, cohesión, adecuación, corrección y claridad. Analizaremos cada una de ellas y proponemos diversos ejercicios y ejemplos.

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SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA LENGUA

En esta entrada recopilamos un listado de secuencias didácticas para Lengua de personas a las que admiro por el trabajo que están haciendo y por su generosidad al compartirlas en la red. Se hacen en el aula y salen de ella para ayudarnos a todos y facilitarnos el trabajo. Por supuestos no están todas, ni están todos. Iré completando el listado. Son sólo algunas de compañeros de trabajo, amigos del claustro virtual, personas que tengo el placer de tratar en el día a día de nuestro peregrinar por los centros.

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