Sabemos que sólo puede ser verdaderamente aprendido aquello que genera una emoción, lo que significaría que el modelaje neuronal estaría reservado a la educación a través de las emociones. ¿Estaríamos hablando entonces de Neuroeducación? ¿Existen los neuroeducadores? Entrevista con Francisco Mora, Catedrático de Fisiología Humana en la Universidad Complutense de Madrid y autor de ¿Neuroeducación: sólo se puede aprender aquello que se ama?.

NEUROEDUCACIÓN
FRANCISCO MORA
ALIANZA EDITORIAL, 2013
ISBN 9788420675336
Nº de páginas: 224 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editoral: ALIANZA EDITORIAL
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788420675336
¿Qué es la NEUROEDUCACION? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Existen problemas en la relación neurocientífico-maestro (y más allá profesores universitarios) sobre todo en el lenguaje utilizado por los primeros para dirigirse a los segundos en la transferencia de estos conocimientos. Hasta ahora, el c onocimiento extraído de las Neurociencias no ha sido fácil mostrarlo a los maestros y ellos transferirlo como método a la enseñanza de los niños o los estudiantes de Instituto. Este texto ofrece algunas ideas sobre lo que ha venido en llamarse Neuroeducación y lo que esto implica en el debate acerca de la potencialidad de la neurociencia para propiciar una reforma en la educación

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