La guía didáctica “Derechos humanos, mujer e inmigración. Hacia una educación intercultural en el aula” de Luz Martínez Ten y Martina Tuts pretende facilitar, de forma sencilla y clara, una brújula que permita al profesorado elaborar su propio mapa teórico y práctico con el fin de orientar al alumnado en el entendimiento de un tema tan complejo como es la dignidad de las personas extranjeras que viven en el territorio español y la plena participación de éstas en la comunidad.

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