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BRUCE DAVIDSON EN LA SALA REKALDE

BRUCE DAVIDSON EN LA SALA REKALDE

Hemos visitado La Sala Rekalde de Bilbao para no perdernos la retrospectiva más amplia realizada sobre la obra de Bruce Davidson (Oak Park, Illinois, 1933), uno de los fotógrafos más importantes de la segunda mitad del siglo XX, representante imprescindible de la nueva ola de fotógrafos documentalistas que surge a comienzos de los años 60. Es una exposición producida por la Fundación MAPFRE en colaboración con Bizkaikoa y Magnum Photos. Sin duda, es un fotógrafo que no puede faltar en cualquier recopilación que nos ayude a tener una visión fotográfica sobre cómo captar una atmósfera que va más allá de la emoción.

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POESÍA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO

POESÍA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO

Poesía del Renacimiento y Barroco es un site con actividades para conocer y estudiar algunos poemas de la lírica del siglo XVI y XVII. Empezaremos expresando sentimientos y reflexionando sobre el valor que el ser humano le da a la poesía. A continuación nos acercaremos a autores como Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, San Juan de la Cruz, Santa Teresa de Jesús, Lope de Vega, Francisco de Quevedo, Luis de Góngora. Por último, leeremos algunos de sus poemas y trataremos de entender bien qué quieren expresar. Terminaremos este proyecto interpretando poemas visuales.

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MUJERES DEL ARTE EN PRIMER PLANO

MUJERES DEL ARTE EN PRIMER PLANO

Mujeres del arte en primer plano recoge la propuesta que Lourdes Domenech nos hace en su blog para celebrar el Día del Libro 2018: el reto de poner en primer plano a mujeres de la literatura y el cine que en los libros o en las pantallas han desempeñado un papel secundario. Podéis participar de diferentes maneras: con un mensaje de texto nombrando al personaje y el libro o película; o bien acompañando la mención con una imagen de la portada del libro o cartel de la película; o con una imagen de una cita del libro o fotograma de la película. ¿Os animáis? Hasta el 23 de abril. Las mías: Dulcinea, Eulalia Abaitua y Poncia.

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10 DÍAS DE VACACIONES POR ESPAÑA

10 DÍAS DE VACACIONES POR ESPAÑA

10 días de vacaciones por España son un conjunto de actividades realizadas en el ámbito social y lingüístico en tercero de la ESO de Diversificación Curricular. En la asignatura de Sociales-Gizarte, el alumnado ha tenido que organizar un viaje de diez días por España. En la asignatura de Euskera, han grabado un video en el que, entre todos, han tratado de explicar los pasos a seguir para organizar el viaje. En la asignatura de lengua, han escrito y grabado un texto argumentativo en le que han dado las razones por las que merece la pena hacer ese viaje y no otro. El resultado final es este site con las actividades.

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CONTACTOS. MICRODOCUMENTALES SOBRE FOTÓGRAFOS

CONTACTOS. MICRODOCUMENTALES SOBRE FOTÓGRAFOS

A partir de una idea de William Klein, CONTACTOS es una serie de películas imprescindible para descubrir el itinerario artístico de los fotógrafos contemporáneos más importantes del mundo desde una perspectiva original: a través de las imágenes seleccionadas y comentadas por el autor mismo (hojas de contacto, pruebas o diapositivas), penetramos en el universo secreto del trabajo de creación, en el corazón mismo del proceso de elaboración de una obra fotográfica. Son tres DVDs que contiene 33 entrevistas con los autores de una duración de unos 12 minutos cada una.

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27 MARZO: DÍA MUNDIAL DEL TEATRO 2018

27 MARZO: DÍA MUNDIAL DEL TEATRO 2018

“El teatro es poesía que se sale del libro para hacerse humana” Federico García Lorca. El martes 27 de marzo se celebra el Día Mundial del Teatro, una iniciativa que se viene promoviendo desde 1962.  El día Mundial del Teatro se creó en 1961 por iniciativa del Instituto Internacional del Teatro (ITI). Uno de los actos más representativos es la circulación del Mensaje Internacional, tradicionalmente escrito por una personalidad de reconocido prestigio en el mundo del teatro. Este año es la escritora y periodista mexicana, Sabina Berman, la encargada de redactarlo. Su título: Podemos imaginar.

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MODALIDADES TEXTUALES. ESQUEMA Y RECURSOS

MODALIDADES TEXTUALES. ESQUEMA Y RECURSOS

Las modalidades textuales son: narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Según la organización del contenido, los textos presentan varias modalidades básicas. Aparecen tanto en la lengua oral como en la lengua escrita y se utilizan con distintos objetivos comunicativos: informar, explicar, compartir una experiencia o sentimiento, divertir, persuadir, demostrar un saber determinado, crear un mundo de ficción, etc. Cada una de ellas tiene unas características lingüísticas y textuales específicas que presentamos en el siguiente material que podemos usar en el aula.

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EMOCIÓNAME Y LO APRENDO. CRÓNICA FOTOGRÁFICA

EMOCIÓNAME Y LO APRENDO. CRÓNICA FOTOGRÁFICA

Bajo el lema ‘Emocióname y lo aprendo’ el día 14 de marzo se ha celebrado una nueva sesión de EduCaféBilbao en el AuzoFactory de Matiko en Bilbao. Guiados por la maestra de ceremonias Izaskun Gutiérrez, hemos conocido experiencias de aula presentadas por sus autoras. El hilo conductor de todas ellas ha sido la motivación y la emoción. Ambas van unidas y en educación combinadas son un potente motor para aprender, porque solo aquello que motiva y que se vincula con las emociones conduce a un verdadero aprendizaje.

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RECURSOS DE ORTOGRAFÍA: LA TILDE DIACRÍTICA.

RECURSOS DE ORTOGRAFÍA: LA TILDE DIACRÍTICA.

Teoría y recopilación de ejercicios. La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación. En este sentido, la Ortografía de la lengua española señala que la tilde diacrítica se utiliza «a fin de diferenciar en la escritura ciertas palabras de igual forma, pero distinto significado, que se oponen entre sí por ser una de ellas tónica y la otra átona» y que generalmente pertenecen a categorías gramaticales distintas. Se utiliza en determinados monosílabos, en interrogativos y exclamativos.

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LA IGUALDAD SE APRENDE. 8 DE MARZO 2018

LA IGUALDAD SE APRENDE. 8 DE MARZO 2018

Los valores basados en la igualdad no nacen naturalmente, la igualdad se aprende, como se aprenden otros valores, actitudes o modos de comportarse en la sociedad, y que, en consecuencia, todos los agentes que tienen que ver con la socialización de las personas tienen una gran responsabilidad en enseñar igualdad y en mostrar modelos igualitarios, con especial atención a las generaciones más jóvenes. Como educadores tenemos una gran responsabilidad en la transmisión de la igualdad a las generaciones más jóvenes en todos los ámbitos de su vida, no solo el 8 de marzo, si no cada día del año. 

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